Rekrutmen Terbuka TP-Non ASN Kontrak Universitas Lampung

Rekrutmen Terbuka TP-Non ASN Kontrak Universitas Lampung menjadi kesempatan bagi pelamar yang ingin bergabung dan mendukung kegiatan operasional di lingkungan perguruan tinggi. Melalui artikel ini, Anda dapat mempelajari gambaran seleksi, materi yang perlu dipersiapkan, serta latihan soal yang dapat membantu memahami pola tes dan kompetensi yang dibutuhkan dalam proses rekrutmen.

Gambaran Rekrutmen TP-Non ASN Kontrak Universitas Lampung

Rekrutmen Terbuka TP-Non ASN Kontrak Universitas Lampung merupakan proses seleksi untuk memperoleh tenaga yang mampu mendukung kegiatan operasional dan pelayanan di lingkungan kampus sesuai kebutuhan unit kerja.

Dalam lingkungan Universitas Lampung, pegawai Non-ASN dituntut menunjukkan integritas, disiplin, loyalitas, tanggung jawab, dan kinerja yang konsisten. Karena itu, seleksi tidak hanya perlu dipersiapkan dari sisi kemampuan akademik, tetapi juga sikap kerja dan kesiapan menjalankan tugas secara profesional. Kompetensi yang perlu dipersiapkan antara lain:

• Kemampuan Dasar
  Meliputi kemampuan verbal, numerik, logika, ketelitian, dan pemecahan masalah.
• Administrasi dan Pengolahan Data
  Mencakup pengarsipan, surat-menyurat, pengelolaan dokumen, input data, serta ketelitian administrasi.
• Teknologi Informasi
  Penggunaan komputer, Microsoft Office, pengelolaan dokumen digital, serta kemampuan beradaptasi dengan sistem informasi.
• Pelayanan Publik
  Komunikasi yang baik, responsif, pelayanan tanpa diskriminasi, serta kemampuan menangani kebutuhan mahasiswa, dosen, maupun masyarakat.
• Integritas dan Disiplin
  Kejujuran, tanggung jawab, kepatuhan terhadap aturan, kedisiplinan, dan menjaga kerahasiaan informasi.
• Kerja Sama
  Kemampuan berkoordinasi, bekerja dalam tim, menerima arahan, dan menyelesaikan masalah bersama.
• Kompetensi Teknis Formasi
  Materi dapat berbeda sesuai posisi yang dilamar, baik bidang administrasi, teknis, pelayanan, maupun pendukung operasional lainnya.

Materi Tes Potensi Akademik Rekrutmen TP-Non ASN Kontrak Universitas Lampung

Tes Potensi Akademik digunakan untuk mengukur kemampuan berpikir, memahami informasi, menganalisis masalah, serta mengambil keputusan secara logis. Dalam Rekrutmen TP-Non ASN Kontrak Universitas Lampung, materi TPA perlu dipersiapkan secara menyeluruh agar peserta mampu mengerjakan soal dengan cepat dan tepat.

1. Kemampuan Verbal

Materi meliputi:

• sinonim;
• antonim;
• analogi kata;
• hubungan makna;
• pemahaman bacaan;
• ide pokok;
• simpulan;
• kalimat efektif.

2. Kemampuan Numerik

Fokus materi:

• operasi hitung;
• pecahan;
• desimal;
• persentase;
• perbandingan;
• rata-rata;
• aritmetika sosial;
• soal cerita;
• interpretasi data.

3. Deret Angka

Peserta perlu memahami pola:

• penjumlahan;
• pengurangan;
• perkalian;
• pembagian;
• pola selang-seling;
• bilangan bertingkat;
• kombinasi beberapa operasi.

4. Penalaran Logis

Materi yang perlu dikuasai:

• silogisme;
• logika pernyataan;
• hubungan sebab-akibat;
• kesimpulan logis;
• analisis kondisi;
• urutan informasi;
• konsistensi pernyataan.

5. Penalaran Analitis

Soal dapat berbentuk:

• pengaturan posisi;
• penjadwalan;
• pengelompokan;
• menentukan kemungkinan;
• menentukan kondisi yang pasti benar;
• mencari hubungan antarvariabel.

6. Kemampuan Figural

Materi meliputi:

• analogi gambar;
• pola gambar;
• rotasi;
• pencerminan;
• perubahan bentuk;
• serial gambar;
• ketidaksamaan gambar.

7. Ketelitian dan Konsentrasi

Fokus:

• mencocokkan angka;
• membandingkan kode;
• menemukan perbedaan;
• membaca tabel;
• mengenali kesalahan data;
• mengikuti instruksi dengan tepat.

8. Pemecahan Masalah

Soal dapat meminta peserta:

• menentukan informasi penting;
• membandingkan beberapa alternatif;
• memilih solusi paling efisien;
• menentukan urutan tindakan;
• mengambil keputusan berdasarkan data.

Kisi-Kisi Rekrutmen TP-Non ASN Kontrak Universitas Lampung Terbaru

Rekrutmen TP-Non ASN Kontrak Universitas Lampung perlu dipersiapkan dengan menyesuaikan kebutuhan Rumah Sakit Perguruan Tinggi Negeri (RSPTN) Unila yang sedang menuju tahap operasional. Selain kemampuan akademik, calon pegawai perlu memiliki kompetensi teknis, pelayanan, disiplin, dan kemampuan bekerja di lingkungan rumah sakit pendidikan.

1. Tes Potensi Akademik

Fokus materi:

• verbal dan analogi;
• pemahaman bacaan;
• numerik;
• persentase dan perbandingan;
• deret angka;
• logika dan silogisme;
• analitis;
• figural;
• ketelitian.

2. Penalaran dan Pemecahan Masalah

Kisi-kisi:

• menentukan prioritas;
• menganalisis informasi;
• hubungan sebab-akibat;
• membaca data;
• memilih solusi paling efektif;
• pengambilan keputusan.

3. Kompetensi Teknis Formasi

Materi disesuaikan dengan jabatan yang dilamar, terutama pada kebutuhan RSPTN, seperti:

• tenaga kesehatan;
• keperawatan;
• tenaga penunjang medis;
• administrasi;
• pelayanan;
• teknis operasional.

Unila memang menyiapkan rekrutmen SDM RSPTN secara bertahap dari tenaga medis, nonmedis, hingga pelaksana teknis.

4. Pelayanan Prima

Persiapan RSPTN Unila secara khusus memasukkan penguatan service of excellence sebagai salah satu kebutuhan pengembangan SDM.

Materi dapat mencakup:

• komunikasi ramah;
• empati;
• penanganan keluhan;
• pelayanan tanpa diskriminasi;
• respons cepat;
• penyelesaian masalah.

5. Administrasi dan Pengolahan Data

Kisi-kisi:

• Microsoft Office;
• surat dan dokumen;
• pengarsipan;
• input data;
• validasi informasi;
• ketelitian administrasi;
• pengelolaan dokumen digital.

6. Teknologi Informasi

Fokus:

• komputer dasar;
• aplikasi perkantoran;
• sistem informasi;
• keamanan akun;
• perlindungan data;
• adaptasi terhadap teknologi baru.

7. Integritas dan Disiplin

Unila pada 2026 menegaskan pegawai Non-ASN harus menunjukkan integritas, konsistensi kinerja, disiplin, loyalitas, dan orientasi hasil.

Kisi-kisi:

• kejujuran;
• tanggung jawab;
• disiplin;
• kepatuhan aturan;
• konflik kepentingan;
• profesionalisme.

8. Kerja Sama dan Komunikasi

Materi:

• koordinasi tim;
• komunikasi efektif;
• menerima arahan;
• penyelesaian konflik;
• bekerja lintas profesi;
• pembagian tanggung jawab.

9. Kompetensi Manajerial dan Sosial

Pada seleksi jabatan RSPTN Unila tahun 2026, Unila juga menggunakan penilaian kompetensi manajerial dan sosial kultural, sehingga kemampuan ini relevan dipersiapkan dalam konteks lingkungan kerja RSPTN.

Fokus:

• kerja sama;
• adaptasi;
• pelayanan;
• komunikasi;
• pengambilan keputusan;
• keberagaman;
• orientasi hasil.

10. Situational Judgement Test

Soal HOTS dapat berbentuk kasus seperti:

• beberapa tugas datang bersamaan;
• terjadi kesalahan data;
• pengguna layanan menyampaikan komplain;
• rekan tidak disiplin;
• terjadi konflik tim;
• instruksi bertentangan dengan prosedur;
• pelayanan harus diselesaikan dalam waktu terbatas.

Contoh Soal Rekrutmen TP-Non ASN Kontrak Universitas Lampung + Pembahasan

Contoh soal berikut disusun dalam bentuk HOTS dan situational judgement. Peserta perlu mampu memahami informasi, menganalisis masalah, menentukan prioritas, serta memilih tindakan yang paling efektif dan profesional.

Soal 1 — Verbal dan Analitis

Semua tenaga pelayanan RSPTN wajib mengikuti orientasi sebelum bertugas. Sebagian tenaga administrasi merupakan tenaga pelayanan RSPTN.

Kesimpulan paling tepat adalah ….

A. Sebagian tenaga administrasi wajib mengikuti orientasi sebelum bertugas
B. Semua tenaga administrasi merupakan tenaga pelayanan
C. Semua peserta orientasi adalah tenaga administrasi
D. Tenaga administrasi tidak membutuhkan orientasi
E. Hanya tenaga administrasi yang mengikuti orientasi

Jawaban: A

Pembahasan:
Sebagian tenaga administrasi termasuk tenaga pelayanan RSPTN. Karena seluruh tenaga pelayanan diwajibkan mengikuti orientasi, sebagian tenaga administrasi tersebut juga wajib mengikutinya.

Soal 2 — Numerik

Suatu unit membutuhkan 240 dokumen selesai dalam empat hari. Dalam tiga hari pertama telah selesai 52, 61, dan 67 dokumen.

Jumlah minimal dokumen yang harus diselesaikan pada hari keempat adalah ….

A. 55
B. 60
C. 65
D. 70
E. 75

Jawaban: B

Pembahasan:
Total tiga hari = 52 + 61 + 67 = 180. Agar mencapai 240 dokumen, masih diperlukan 60 dokumen.

Soal 3 — Ketelitian Data

Petugas menemukan dua nama identik dalam basis data, tetapi nomor identitas dan tanggal lahir berbeda. Salah satu dokumen harus diperbarui.

Tindakan paling tepat adalah ….

A. Memilih data yang terakhir diperbarui
B. Menggunakan nama sebagai acuan utama
C. Memverifikasi beberapa identitas sebelum melakukan perubahan data
D. Mengubah kedua data sekaligus
E. Memilih berdasarkan alamat terdekat

Jawaban: C

Pembahasan:
Ketelitian administrasi membutuhkan verifikasi identitas yang memadai sebelum data diubah untuk mencegah kesalahan pencatatan.

Soal 4 — Penalaran Analitis

Empat pegawai—Rani, Dimas, Arif, dan Maya—mendapat giliran A, B, C, dan D. Dimas bertugas setelah Rani. Maya bertugas sebelum Arif. Rani tidak mendapat giliran C atau D. Jika Maya mendapat giliran B, siapa yang mendapat giliran A?

A. Arif
B. Dimas
C. Maya
D. Rani
E. Tidak dapat ditentukan

Jawaban: D

Pembahasan:
Maya = B. Karena Maya sebelum Arif, Arif harus C atau D. Rani tidak C/D sehingga hanya dapat A. Maka Rani mendapat giliran A.

Soal 5 — Integritas

Seorang rekan meminta Anda mengubah jam kehadirannya karena terlambat dan khawatir evaluasi kontraknya terganggu.

Tindakan paling tepat adalah ….

A. Mengubahnya karena rekan tersebut biasanya disiplin
B. Membantu hanya satu kali
C. Menyerahkan permintaan kepada pegawai lain
D. Mengubah beberapa menit saja
E. Menolak karena pencatatan harus sesuai fakta dan aturan

Jawaban: E

Pembahasan:
Integritas menuntut kejujuran dan konsistensi. Data kehadiran tidak boleh dimanipulasi untuk kepentingan pribadi.

Soal 6 — Pelayanan Prima

Pengguna layanan datang dalam keadaan kesal karena telah diarahkan ke beberapa meja tanpa memperoleh solusi.

Respons terbaik adalah ….

A. Mendengarkan keluhan, mengidentifikasi kebutuhan, lalu membantu mengarahkan proses hingga jelas
B. Menjelaskan bahwa kesalahan terjadi di unit lain
C. Meminta pengguna mencari informasi sendiri
D. Menyarankan datang kembali lain waktu
E. Memindahkan persoalan ke petugas keamanan

Jawaban: A

Pembahasan:
Service of excellence menekankan kepastian layanan, empati, komunikasi, dan penyelesaian masalah, bukan sekadar mengalihkan pengguna.

Soal 7 — Persentase

Dari 320 peserta, 75% lolos verifikasi administrasi. Sebanyak 20% dari peserta yang lolos kemudian tidak mengikuti tahap berikutnya.

Jumlah peserta yang mengikuti tahap berikutnya adalah ….

A. 180
B. 192
C. 200
D. 210
E. 240

Jawaban: B

Pembahasan:
75% × 320 = 240. Peserta yang tetap mengikuti tahap berikutnya = 80% × 240 = 192 orang.

Soal 8 — Teknologi Informasi

Pegawai menerima email yang tampak berasal dari unit TI dan meminta memasukkan username serta password melalui tautan yang tidak biasa.

Tindakan paling tepat adalah ….

A. Mengisi karena email menggunakan logo institusi
B. Meneruskan kepada seluruh pegawai
C. Tidak memasukkan kredensial dan melakukan verifikasi melalui saluran resmi TI
D. Menggunakan password lama saja
E. Mengklik tautan untuk memastikan isinya

Jawaban: C

Pembahasan:
Permintaan kredensial melalui tautan mencurigakan dapat merupakan phishing. Verifikasi harus dilakukan melalui kanal resmi.

Soal 9 — Administrasi

Tenggat pengiriman laporan hari ini, tetapi beberapa data yang diterima dari unit lain belum tervalidasi.

Langkah paling tepat adalah ….

A. Mengisi dengan perkiraan agar tepat waktu
B. Menggunakan data periode sebelumnya
C. Menghapus bagian yang belum pasti
D. Melakukan verifikasi terhadap data penting dan mengomunikasikan kondisi kepada pihak terkait
E. Mengirim laporan tanpa pengecekan

Jawaban: D

Pembahasan:
Ketepatan waktu penting, tetapi akurasi dan akuntabilitas data tidak boleh diabaikan.

Soal 10 — Konflik Kepentingan

Kerabat Anda meminta agar dokumennya diproses lebih dahulu karena Anda bekerja di unit tersebut.

Sikap paling tepat adalah ….

A. Membantu jika tidak ada yang mengetahui
B. Meminta rekan memproses diam-diam
C. Mendahulukan karena masih keluarga
D. Memproses jika pekerjaan sedang sepi
E. Menolak perlakuan khusus dan mengikuti prosedur yang berlaku

Jawaban: E

Pembahasan:
Pelayanan harus objektif dan tidak dipengaruhi hubungan pribadi.

Soal 11 — Pemecahan Masalah

Sebuah unit mengalami keterlambatan berulang. Hasil evaluasi menunjukkan proses input dikerjakan oleh dua orang berbeda sehingga terjadi pencatatan ganda.

Solusi awal paling tepat adalah ….

A. Memetakan alur kerja dan memperjelas pembagian tanggung jawab untuk menghilangkan duplikasi
B. Menambah semua pegawai ke proses input
C. Mengurangi jumlah data yang dicatat
D. Membiarkan karena pekerjaan akhirnya tetap selesai
E. Mengganti seluruh pegawai

Jawaban: A

Pembahasan:
Masalah berasal dari desain proses dan pembagian tugas. Perbaikan alur lebih tepat daripada sekadar menambah orang.

Soal 12 — Kerja Sama

Salah satu anggota tim belum memahami aplikasi baru sehingga pekerjaannya sering terlambat.

Tindakan paling tepat adalah ….

A. Mengambil seluruh pekerjaannya
B. Memberikan pendampingan sambil tetap mempertahankan tanggung jawab tugasnya
C. Mengeluarkannya dari tim
D. Menggunakan sistem lama
E. Membiarkan sampai mampu sendiri

Jawaban: B

Pembahasan:
Kolaborasi yang baik membantu anggota tim berkembang tanpa menciptakan ketergantungan.

Soal 13 — Pelayanan RSPTN

Keluarga pasien meminta informasi medis rinci kepada pegawai administrasi.

Respons paling tepat adalah ….

A. Memberikan semua informasi karena masih keluarga
B. Membacakan isi sistem
C. Menjelaskan batas kewenangan dan mengarahkan kepada tenaga yang berwenang memberikan informasi klinis
D. Menolak berbicara sama sekali
E. Menunjukkan dokumen tanpa memberikan salinan

Jawaban: C

Pembahasan:
Pegawai harus memahami batas kewenangan dan menjaga kerahasiaan informasi, terutama dalam lingkungan rumah sakit.

Soal 14 — Prioritas Kerja

Empat tugas datang bersamaan: menjawab email rutin, memperbaiki kesalahan data yang memengaruhi pelayanan saat itu, mencetak laporan minggu depan, dan merapikan arsip.

Tindakan pertama adalah ….

A. Membalas email
B. Mencetak laporan
C. Merapikan arsip
D. Memperbaiki kesalahan data yang berdampak langsung pada pelayanan
E. Menyelesaikan pekerjaan termudah

Jawaban: D

Pembahasan:
Prioritas ditentukan berdasarkan urgensi dan dampaknya. Kesalahan yang sedang memengaruhi pelayanan harus ditangani terlebih dahulu.

Soal 15 — Disiplin

Seorang pegawai sering menyelesaikan target kerja, tetapi rutin datang terlambat tanpa alasan yang jelas.

Penilaian paling tepat adalah ….

A. Tidak masalah karena target tercapai
B. Keterlambatan tidak perlu dievaluasi
C. Disiplin hanya berlaku untuk pegawai ASN
D. Kinerja hanya diukur dari jumlah pekerjaan
E. Hasil kerja dan disiplin tetap harus dipenuhi secara bersamaan

Jawaban: E

Pembahasan:
Budaya kerja profesional membutuhkan hasil sekaligus kepatuhan terhadap disiplin dan tanggung jawab.

Soal 16 — Adaptasi

Unit mulai menggunakan sistem digital baru. Sebagian pegawai menolak karena merasa sistem sebelumnya lebih mudah.

Sikap terbaik adalah ….

A. Mempelajari sistem baru, membantu proses adaptasi, dan menyampaikan kendala secara konstruktif
B. Tetap memakai sistem lama secara diam-diam
C. Menunggu hingga sistem dibatalkan
D. Menyerahkan semua pekerjaan digital kepada rekan
E. Menghindari tugas yang menggunakan aplikasi

Jawaban: A

Pembahasan:
Adaptasi berarti bersedia belajar sekaligus memberi masukan berdasarkan kendala nyata.

Soal 17 — Manajerial

Tim memiliki target besar dengan waktu terbatas. Beberapa anggota memiliki beban kerja jauh lebih tinggi dibanding anggota lain.

Tindakan koordinator paling tepat adalah ….

A. Membiarkan karena pembagian sudah dibuat sejak awal
B. Mengevaluasi beban kerja dan melakukan redistribusi tugas berdasarkan kapasitas serta prioritas
C. Memberikan semua tugas kepada pegawai tercepat
D. Menurunkan seluruh target
E. Meminta anggota bekerja lebih lama tanpa evaluasi

Jawaban: B

Pembahasan:
Manajemen kerja yang efektif membutuhkan pembagian tugas yang proporsional dan berorientasi hasil.

Soal 18 — Sosial Kultural

Rekan baru berasal dari daerah berbeda dan menggunakan gaya komunikasi yang sering disalahartikan oleh tim.

Tindakan terbaik adalah ….

A. Meminta rekan mengikuti gaya komunikasi mayoritas tanpa diskusi
B. Mengurangi interaksi dengannya
C. Membangun komunikasi terbuka dan menyesuaikan cara berinteraksi dengan tetap menjaga profesionalisme
D. Memindahkannya ke unit lain
E. Menganggap perbedaan tersebut sebagai masalah pribadi

Jawaban: C

Pembahasan:
Kemampuan sosial kultural menuntut penghargaan terhadap keberagaman dan komunikasi yang inklusif.

Soal 19 — Kerahasiaan Data

Pegawai akan mengirim dokumen berisi data pribadi melalui aplikasi percakapan pribadi karena dianggap lebih cepat.

Tindakan paling tepat adalah ….

A. Mengirim karena penerimanya rekan kerja
B. Menghapus nama sebelum dikirim
C. Mengirim lalu meminta penerima menghapus
D. Menggunakan saluran resmi dan aman sesuai prosedur pengelolaan informasi
E. Mengirim melalui grup agar mudah ditemukan

Jawaban: D

Pembahasan:
Kecepatan tidak boleh mengorbankan keamanan dan kerahasiaan data institusi maupun pengguna layanan.

Soal 20 — Profesionalisme

Atasan meminta Anda mengubah hasil laporan agar capaian unit terlihat lebih baik saat evaluasi.

Tindakan paling tepat adalah ….

A. Mengikuti karena instruksi atasan
B. Mengubah bagian yang paling kecil
C. Meminta orang lain melakukannya
D. Menghindari pembahasan laporan
E. Menolak manipulasi dan mempertahankan laporan berdasarkan data yang dapat dipertanggungjawabkan

Jawaban: E

Pembahasan:
Profesionalisme dan integritas mengharuskan laporan mencerminkan fakta, meskipun terdapat tekanan dari pihak lain.

Tingkatkan Persiapan Rekrutmen TP-Non ASN Universitas Lampung

Latihan soal secara rutin akan membantu Anda lebih siap menghadapi Tes Potensi Akademik, penalaran, administrasi, pelayanan, teknologi informasi, integritas, serta situational judgement. Kunjungi fungsional.id untuk mengakses lebih banyak soal Rekrutmen TP-Non ASN Kontrak Universitas Lampung lengkap dengan materi, pembahasan, dan simulasi CAT.